Яке це щастя- вміти говорити,

із непокірних звуків створювать слова, мати можливість всім на білім світі

розповісти, що серце відчува!

Доведено, що казки, вірші, сприяють в дітей жвавого інтересу, розвивають пам'ять, образне мислення , спонукають до набуття сталих мовленнєвих навичок.Казки легко сприймаються дітьми, створюють особливу атмосферу, коли щось буденне, зовсім нецікаве стає яскравим, привабливим, захопливим, веселим.

Правильне мовлення -важлива передмова подальшого повноцінного розвитку дитини, її соціальної адаптації, а тому виявлення та корекції мовленнєвих вад.

Щоб засвоєні в дошкільному закладі мовлнннєві навички успішно закріпилися, дітям потрібно активно застосовувати їх у повсякденному житті. Тут їм на допомогу мають прийти батьки. Важливо, аби вони були не сторонніми спостерігачами, а партнерами педагогів, і очолили корекційну роботу вдома. Навчити їх тонкощів і нюансів цієї справи можна під час майстер-класу, який доцільно провести за участю дітей.

Майстер-клас для батьків складався з таких етапів:

1.Розвиток артикуляційної моторики

2. Розвиток дрібної моторики пальців рук

To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

3. Розвиток мовленнєвого дихання

IMG_20180126_155529

IMG_20180126_155540

IMG_20180126_155529

1/2

4. Розвиток тактильних відчуттів

To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

5. Дидактичні ігри для автоматизації проблемних звуків.

To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

6. Підведення підсумків мастер-класу, індивідуальні консультації

IMG_20180126_162848

IMG_20180126_162655

IMG_20180126_162827

IMG_20180126_162848

1/5

Поради батькам

1. Для дитини ви-зразок мовлення, адже діти вчаться мови наслідуючи, спостерігаючи.

2. Дитина успішніше засвоює мову в той момент, коли дорослі слухають її, спілкуються з нею, розмовляють.

Виявляйте готовність слухати.

3. Не забувайте, що мова та мовлення краще розвивається в атмосфері спокою, бепеки та любові.

4. Допомагайте дітям розвивати дрібну моторику пальців рук, аби їй було легше опанувати письмом.

5. Працюйте вдома над закріпленням звуків, що поставлені учителем-логопедом.

\Вплив сім'ї на мовлення дитини

Пальчикова гімнастика

Формування комунікативної компетенції дітей дошкільного віку

Консультація для батьків

Консультація + мастер-клас для вихователів

"Формування національної та громадянської самосвідомості особистості дошкільників через засоби арт-терапії (ізотерапії "Український віночок")"

Комар Тетяна Володимирівна

учитель-логопед

Комунального закладу "Харківський санаторний

навчально-виховний комплекс №1" Харківської обласної ради (дошкільний підрозділ)

Яке це щастя- вміти говорити,

із непокірних звуків створювать слова, мати можливість всім на білім світі

розповісти, що серце відчува!

Правильне мовлення -важлива передмова подальшого повноцінного розвитку дитини, її соціальної адаптації, а тому виявлення та корекції мовленнєвих вад.

Майстер-клас для батьків складався з таких етапів:

1.Розвиток артикуляційної моторики

2. Розвиток дрібної моторики пальців рук

3. Розвиток мовленнєвого дихання

4. Розвиток тактильних відчуттів

5. Дидактичні ігри для автоматизації проблемних звуків.

6. Підведення підсумків мастер-класу, індивідуальні консультації

Поради батькам

1. Для дитини ви-зразок мовлення, адже діти вчаться мови наслідуючи, спостерігаючи.

2. Дитина успішніше засвоює мову в той момент, коли дорослі слухають її, спілкуються з нею, розмовляють.

Виявляйте готовність слухати.

3. Не забувайте, що мова та мовлення краще розвивається в атмосфері спокою, бепеки та любові.

4. Допомагайте дітям розвивати дрібну моторику пальців рук, аби їй було легше опанувати письмом.

5. Працюйте вдома над закріпленням звуків, що поставлені учителем-логопедом.

\Вплив сім'ї на мовлення дитини

Пальчикова гімнастика

Формування комунікативної компетенції дітей дошкільного віку

Консультація для батьків

Консультація + мастер-клас для вихователів

"Формування національної та громадянської самосвідомості особистості дошкільників через засоби арт-терапії (ізотерапії "Український віночок")"

Яке це щастя- вміти говорити,

із непокірних звуків створювать слова, мати можливість всім на білім світі

розповісти, що серце відчува!

Правильне мовлення -важлива передмова подальшого повноцінного розвитку дитини, її соціальної адаптації, а тому виявлення та корекції мовленнєвих вад.

​

Майстер-клас для батьків складався з таких етапів:

​

1.Розвиток артикуляційної моторики

2. Розвиток дрібної моторики пальців рук

3. Розвиток мовленнєвого дихання

4. Розвиток тактильних відчуттів

5. Дидактичні ігри для автоматизації проблемних звуків.

6. Підведення підсумків мастер-класу, індивідуальні консультації

Поради батькам

1. Для дитини ви-зразок мовлення, адже діти вчаться мови наслідуючи, спостерігаючи.

2. Дитина успішніше засвоює мову в той момент, коли дорослі слухають її, спілкуються з нею, розмовляють.

Виявляйте готовність слухати.

3. Не забувайте, що мова та мовлення краще розвивається в атмосфері спокою, бепеки та любові.

4. Допомагайте дітям розвивати дрібну моторику пальців рук, аби їй було легше опанувати письмом.

5. Працюйте вдома над закріпленням звуків, що поставлені учителем-логопедом.

​

​

\Вплив сім'ї на мовлення дитини

Пальчикова гімнастика

Формування комунікативної компетенції дітей дошкільного віку

Консультація для батьків

Консультація + мастер-клас для вихователів

"Формування національної та громадянської самосвідомості особистості дошкільників через засоби арт-терапії (ізотерапії "Український віночок")"